在中國人的世界，人權一向是不受重視的，因此長久以來人 們對於「強權」和「特權」的依賴遠大於對人權的信賴，處 在一個缺乏人權的社會之中，中國人所學到保障自己人權的 最佳方法，就是使自己成為有權有勢的人。到了台灣之後， 承襲中國傳統的「反人權文化」，台灣人在國民黨的統治之 下顯然也享受不到人權，對於追求人權的知識分子，蔣家政 府還以最殘酷的方式對待，記得有一陣子，在國民黨的宣傳 口徑下，「人權鬥士」竟然成了充滿諷刺意味的負面名辭， 因此在一般人的心目中，政府罰這些「吃飽了撐著沒事幹」 的討厭傢伙去坐牢，似乎也並不為過。
隨著時代演進，民主政治開始在台灣生根茁壯，台灣的人權 狀況也有很明顯的進步，令長期推動人權運動的我們以為任 務可以暫時告一段落，然而這兩年來台灣社會的種種表現卻 讓我們開始懷疑：人權運動真的已經成功了嗎？
在從事政治活動擔任民意代表的過程中，我常常會看到不同 政治主張的人們為了立場相異而大打出手，更有財大氣粗之 人仰仗著社會地位的優勢，對弱勢者進行無情的剝削欺壓， 甚至在軍隊與學校，學長對於學弟的欺壓更彷彿成了理所當 然。診斷這種種的社會現象，我得到了一個結論，那就是人 權的觀念還沒有在台灣的社會落地生根，如果我們無法讓每 一個人從心底接受﹁尊重他人就是保護自己﹂的觀念，如果 我們不能透過人權教育讓社會大眾，尤其是下一代，了解到 普及人權的重要性，我很擔心，過去幾十年來大家在推動人 權上所獲得的成果很可能會走回頭路，特別是當人們認為「 人權不適合華人社會」的時候。最近有許多熱心的朋友們正 努力推動著人權教育的工作，我個人確信：這是重建台灣人 心靈的重大工程。在台灣過去因為沒有人權，所以學校與家 庭從不教育子女如何爭取人權，以享受人權，直到台灣社會 的民主運動有了成果，迫使統治者讓人民享有人權，台灣人 才開始嘗到自由的滋味。只可惜，當社會進步到這個程度時 ，我們才赫然發現「人權教育」在台灣竟是如此缺乏。
我認為：人權教育的第一項重點就是要讓大家知道，享受人 權的自由民主制度是絕對適合於台灣社會的，過去統治者為 了政治私慾故意宣傳﹁中國人不適合享有人權﹂完全是胡說 八道。當這個迷信破除之後，我們更希望大家要學習如何尊 重別人的人權，不要在自己享受人權的同時卻要摧殘別人的 人權，相信這應該也是人權教育的重點之一。
人權，曾經是我們不計一切所追求的目標，解除極權統治只 是第一道的人權工程，而人權教育則是人權運動的根本，我 們過去打破了囚禁人權的黑牢，希望透過人權教育的推展， 能夠讓生活在台灣的人們更相愛。
